Alumnes de 3r A d'educació primària. 29 de gener del 2015
Avui hem rebut els nens i les nenes del Ramar. Han vingut caminant des de la Creu de Barberà fins el Centre. Primer els hem fet seure a les escales de l'esglèsia de Sant Fèlix on hem parlat de moltes coses de Sabadell. A continuació, els hem fet buscar els antics edificis que un dia varen ser ajuntaments i l'escut que hi ha al mig de la plaça Sant Roc. Quan han acabat d'esmorzar, ja hem entrat a l'actual ajuntament. Dins la Sala del Ple els alumnes del Ramar s'han convertit en regidors i regidores i han fet un Ple Municipal. Aquí teniu les propostes que han aprovat entre tots:
Avui hem rebut els nens i les nenes del Ramar. Han vingut caminant des de la Creu de Barberà fins el Centre. Primer els hem fet seure a les escales de l'esglèsia de Sant Fèlix on hem parlat de moltes coses de Sabadell. A continuació, els hem fet buscar els antics edificis que un dia varen ser ajuntaments i l'escut que hi ha al mig de la plaça Sant Roc. Quan han acabat d'esmorzar, ja hem entrat a l'actual ajuntament. Dins la Sala del Ple els alumnes del Ramar s'han convertit en regidors i regidores i han fet un Ple Municipal. Aquí teniu les propostes que han aprovat entre tots:
- Multar als amos dels gossos que no recullen l'excrement del seu gos.
- Vigilar que els cotxes no aparquin sobre les voreres o en llocs prohibits.
- Mirar que tots els semàfors funcionin bé.
- Per no contaminar tant l'aire de la ciutat anar més a peu, bicicleta...
- Millorar la recollida de les escombraries.
- Posar cendrers als carrers.
- Vigilar que els amos dels gossos no els deixin anar als parcs on juguen nens/es.
- Tapar els forats dels carrers per evitar que la gent pugui caure.
- Respectar els descans nocturn dels veïns.
- Multar a la gent que no tira les bosses d'escombraries dins el contenidor.
- Control de l'excès de velocitat a la ciutat.
Quna han acabat de fer el Ple Municipal han jugat a representar els diferents serveis municipals de la ciutat (jardineria, policies, neteja, autobusos, salut...).
Centre d'Estudis Ramar. 3r A. 29 de gener 2015 |